Apprendre
le français écrit en LSF
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FLII : Français Langue d'Intégration et d'Insertion
pour les adultes Sourds étrangers
Formations Français Langue Étrangère
Apprendre
FLII : Français Langue d'Intégration et d'Insertion
Adultes Sourds
_______Stage Intensif_______
du 12 octobre au 17 décembre 2026
niveau A1
À la fin de ce stage, vous serez capable de
lire et de comprendre les bases du français écrit
pour favoriser votre insertion sociale et professionnelle.
Public : Adultes Sourds Etrangers
Adultes sourds étrangers souhaitant renforcer leurs compétences linguistiques et écrites pour une meilleure autonomie dans la vie quotidienne et professionnelle.
Pré-requis
La formation est accessible aux apprenants ayant acquis un niveau A2 en LSF.
Horaires
De 9h à 13h
du lundi au vendredi.
136h de cours sur 7 semaines.
Objectifs
Acquérir un français fonctionnel pour les démarches, les institutions, l’emploi, la vie quotidienne :
Comprendre des informations simples
Se présenter à l’écrit
Savoir réaliser les principales démarches de la vie quotidienne, sociale et administrative.
Supports
Fiches d’inscription, formulaires, fiches de renseignements,
Cartes d’identité et titres de séjour
Messages courts, courriers simples, SMS.
Courriers CAF, CPAM, mairie ou préfecture simplifiés
Horaires de transports, billets,
Prospectus, catalogues, étiquettes, tickets de caisse.
Menus, listes de courses,.
Ordonnances simplifiées, documents de l’Assurance Maladie.
Offres d’emploi, CV simplifiés.
Programme
- Le programme avance du plus personnel (se présenter, donner ses informations) vers le plus social (logement, déplacements, consommation), puis vers l’autonomie administrative, santé et emploi. Chaque semaine introduit un champ lexical, des structures grammaticales ciblées et des situations concrètes de la vie quotidienne.
Le programme progresse du personnel au social, puis vers l’autonomie administrative et professionnelle.
A partir de supports authéntiques, chaque semaine apporte un vocabulaire ciblé, des structures simples et des situations réelles de communication
Semaine 1
Se présenter et communiquer
des informations personnelles
Contenus linguistiques
- Salutations et formules de politesse.
- Pronoms personnels.
- Verbes être, avoir, s’appeler, habiter.
- Nom, prénom, âge, adresse, téléphone, courriel.
- Pays et nationalités
- Masculin et féminin.
Dimension citoyenne
- Premiers repères sur la France.
- Valeurs et symboles de la République.
- Respect des personnes et des règles de vie collective.
- Égalité entre les femmes et les hommes.
Semaine 2
Vie quotidienne, famille
et logement
Contenus linguistiques
- Présent de l’indicatif.
- Articles définis et indéfinis.
- Genre et nombre.
- Adjectifs possessifs
- Verbe avoir et expression il y a.
- Lexique de la famille.
- Lexique du logement.
- Prépositions de lieu.
- Adjectifs qualificatifs simples.
Dimension citoyenne
- Droits et obligations liés au logement.
- Relations de voisinage.
- Respect des espaces communs.
- Règles élémentaires de vie en collectivité.
Semaine3
Se repérer dans le temps,
l’espace et se déplacer
Contenus linguistiques
- Jours de la semaine.
- Mois et saisons.
- Verbes aller, venir, partir, prendre.
- Prépositions
- Indications spatiales
- Vocabulaire des déplacements.
- Vocabulaire des transports.
- Formes interrogatives
Dimension citoyenne
- Droits et obligations liés au logement.
- Relations de voisinage.
- Respect des espaces communs.
- Règles élémentaires de vie en collectivité.
Semaine 4
Alimentation, achats et consommation
Contenus linguistiques
- Nombres et prix.
- Articles partitifs
- Quantités.
- Verbes acheter, payer, coûter, vouloir.
- Formules je veux / je voudrais.
- Lexique de l’alimentation.
- Lexique des commerces.
- Moyens de paiement.
- Expressions de quantité et de fréquence.
Dimension citoyenne
- Consommation responsable.
- Budget et moyens de paiement.
- Droits élémentaires du consommateur.
- Tri et gestion des déchets.
Semaine 5
Santé et démarches administratives
Contenus linguistiques
- Parties du corps.
- Lexique de la santé.
- Verbes avoir, prendre, aller, devoir.
- Expression avoir mal à…
- Date et heure.
- Lexique administratif.
- Verbes envoyer, recevoir, remplir, compléter, joindre, signer.
- Formulations administratives courantes.
- Expression de l’obligation : il faut / devoir.
Dimension citoyenne
- Accès aux soins.
- Numéros et services d’urgence.
- Protection sociale.
- Rôle des principaux services publics.
- Droits et devoirs des usagers.
Semaine 6
Emploi, formation et
insertion professionnelle
Contenus linguistiques
- Parties du corps.
- Lexique de la santé.
- Verbes avoir, prendre, aller, devoir.
- Expression avoir mal à…
- Date et heure.
- Lexique administratif.
- Verbes envoyer, recevoir, remplir, compléter, joindre, signer.
- Formulations administratives courantes.
- Expression de l’obligation : il faut / devoir.
Dimension citoyenne
- Accès à l’emploi et à la formation.
- Droits et obligations du salarié.
- Égalité professionnelle.
- Non-discrimination.
- Place du travail dans l’insertion sociale.
Semaine 7
Autonomie sociale et
consolidation du niveau A1
Contenus linguistiques
- Révision des structures étudiées.
- Présent des verbes courants.
- Être et avoir.
- Lexique transversal de la vie quotidienne, sociale, administrative et professionnelle.
Dimension citoyenne
- Autonomie dans la vie quotidienne.
- Accès aux services publics.
- Droits et devoirs.
- Égalité et non-discrimination.
- Principes et valeurs de la République.
- Participation à la vie sociale.
Les tarifs
Tarif horaire : 6,60€/h
Les modes de financement
– auto financement : tarif PSH
– financement employeur :
nous contacter
Les cours du soir
Si vous n’êtes pas disponibles en journée, vous pouvez suivre les cours du soir le lundi soir de 18h à 20h en présentiel à IRIS
Contact
Téléphone
09 67 00 93 78
les.iris@wanadoo.fr
Localisation
4 Rue Emmanuel Arin, 31300 Toulouse
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