Stage intensif

Le stage intensif permet d'acquérir toutes les notions afin de communiquer aisément avec un public signant. Il se déroule sur une période d'environ 5 mois et demi durant laquelle vous vous pencherez, tous les jours, sur toutes les facettes de cette incroyable langue.

Informations sur la formation :

Tableau des Tarifs

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*hors coût de l'adhésion (18€ en tarif classique et 15€ en tarif préférentiel)

Aides au financement

France Travail
France Travail
Si vous êtes demandeur d'emploi et souhaitez bénéficier d'une prise en charge de votre formation par France Travail, veuillez vérifier votre éligibilité auprès de votre conseiller(e).
CPF
CPF
Le financement par CPF se réalise directement sur l'application ou le site internet du Compte Personnel de Formation.
Financement Région
Financement Région
Le financement octroyé par la Région est accessible aux demandeurs d'emploi ayant un projet professionnel solide en lien avec la langue des signes.
ATTENTION : Les places régionales sont limitées.

Horaires

Horaires standards

Lundi au jeudi : 9h - 12h30 & 13h30 - 16h30
vendredi : 9h - 13h

Horaires avec un jour férié dans la semaine

4 jours : 8h30 - 12h30 & 13h30 - 16h45

Total de temps de formation (si complète) : 20 semaines de 30h soit 600h (+ 30h de stage extérieur)

Vous pouvez demander de réaliser qu'une partie de la formation

Formation partielle

Cette formation vous permet de réaliser certains blocs de compétences sans faire la formation complète, sous réserve de disposer du niveau requis.

Pour toute inscription au-delà du niveau A1.1, une évaluation gratuite sera réalisée par IRIS pour déterminer votre niveau et vous intégrer au mieux. Si vous avez suivi une formation chez IRIS il y a moins de 6 mois, l’évaluation ne sera pas nécessaire.

Diplôme de Compétence en Langue (DCL)

Le Stage Intensif vous permet d'acquérir les compétences nécessaires pour passer votre DCL. En fonction de votre mode de financement, le passage de du DCL peut être obligatoire.

Cette formation est certifiée et enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP).

Perspectives professionelles

Cette formation vous permet d’acquérir des compétences en Langue des Signes, valorisables dans divers secteurs professionnels. Aujourd’hui, ces compétences sont particulièrement recherchées dans les domaines liés à l’enfance, aux soins et à l’interprétariat.

Concernant le métier d’interprète, le diplôme du DCL atteste d’un niveau de compétence en Langue des Signes, mais ne mène pas directement à ce métier. Pour exercer cette profession, une formation universitaire complémentaire est requise.

A1
Introductif
Utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un y compris en utilisant l’alphabet manuel et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc... - et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur signe lentement et distinctement et se montre coopératif.
A1.1
Découvrir la culture sourde & sa langue, acquérir les notions d’expression visuelle et corporelle
A1.2
Acquérir les notions élémentaire : expression du temps, indications chiffrées, lexiques thématiques
A1.3
Savoir se présenter en LSF : présentation de soi et de son environnement quotidien
A1.4
Acquérir les premières bases grammaticles de la langue (organisation visuelle, spatiale, paramètres)
A2
Intermédiaire
Des phrases isolées incluant le cas échéant un ou plusieurs mots épelés manuellement et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
A2.1
S’initier au dialogue : techniques du dialogue en face à face, dialogue sur de sujets familiers
A2.2
Savoir diversifier les dialogues
A2.3
Apprendre les pro formes et les transferts
A2.4
Maitriser les pro formes, l’action et l’alternance des transferts
B1
Seuil
Les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familière dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc... Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en présence de locuteurs variés de la L.S.F. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
B1.1
Approfondir l’expression du temps et l’action dans le temps
B1.2
Travailler la fluidité, les nuances de l’expression, se familiariser avec les différentes formes de récits
B1.3
Exprimer la cause, la conséquence, l’hypothèse et le conditionnel
B1.4
Se repérer dans la polysémie de la langue et dans son caractère flexionnel
B1.5
Maitriser le récit et l’argumentation
B1.6
Interagir avec aisance dans des situations sociales variées
B2
Avancé
Le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un discours signé complexe, une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur expérimentés n’entraîne de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et inconvénients de différentes possibilités.
B2.1
Maîtriser la spatialité et les notions de temps
B2.2
Histoire des sourds & expressions spécifiques (1ère partie)
B2.3
Histoire des sourds & expressions spécifiques (2ème partie)
B2.4
Techniques et présentation d’un résumé, savoir comparer les 2 systèmes linguistiques LSF et Français
B2.5
Connaitre les niveaux de la langue et maitriser le dialogue
B2.6
Comprendre les discours complexes, savoir exprimer des jugements

Accès à notre bibliothèque

En vous inscrivant à notre formation, vous pourrez avoir accès à notre bibliothèque dédiée à la culture sourde et la langue des signes. Retrouvez-y de nombreux livres récents ou anciens, dont certains ne sont même plus disponibles à la vente !

Des prêts sont également possibles pour profiter de votre lecture chez vous.

Contactez-nous pour plus d'informations

Contact

Téléphone
09 67 00 93 78
Email
les.iris@wanadoo.fr
Localisation
4 Rue Emmanuel Arin, 31300 Toulouse

Demande de devis en ligne


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Horaires

Horaires standards

Lundi au jeudi : 9h - 12h30 & 13h30 - 16h30
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Horaires avec un jour férié dans la semaine

4 jours : 8h30 - 12h30 & 13h30 - 16h45

Total de temps de formation (si complète) : 20 semaines de 30h soit 600h (+ 30h de stage extérieur)

Vous pouvez demander de réaliser qu'une partie de la formation

Formation partielle

Cette formation vous permet de réaliser certains blocs de compétences sans faire la formation complète, sous réserve de disposer du niveau requis.

Pour toute inscription au-delà du niveau A1.1, une évaluation gratuite sera réalisée par IRIS pour déterminer votre niveau et vous intégrer au mieux. Si vous avez suivi une formation chez IRIS il y a moins de 6 mois, l’évaluation ne sera pas nécessaire.

Diplôme de Compétence en Langue (DCL)

Le Stage Intensif vous permet d'acquérir les compétences nécessaires pour passer votre DCL. En fonction de votre mode de financement, le passage de du DCL peut être obligatoire.

Cette formation est certifiée et enregistrée au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP).

Perspectives professionelles

Cette formation vous permet d’acquérir des compétences en Langue des Signes, valorisables dans divers secteurs professionnels. Aujourd’hui, ces compétences sont particulièrement recherchées dans les domaines liés à l’enfance, aux soins et à l’interprétariat.

Concernant le métier d’interprète, le diplôme du DCL atteste d’un niveau de compétence en Langue des Signes, mais ne mène pas directement à ce métier. Pour exercer cette profession, une formation universitaire complémentaire est requise.

A1
Introductif
Utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un y compris en utilisant l’alphabet manuel et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc... - et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur signe lentement et distinctement et se montre coopératif.
A1.1
Découvrir la culture sourde & sa langue, acquérir les notions d’expression visuelle et corporelle
A1.2
Acquérir les notions élémentaire : expression du temps, indications chiffrées, lexiques thématiques
A1.3
Savoir se présenter en LSF : présentation de soi et de son environnement quotidien
A1.4
Acquérir les premières bases grammaticles de la langue (organisation visuelle, spatiale, paramètres)
A2
Intermédiaire
Des phrases isolées incluant le cas échéant un ou plusieurs mots épelés manuellement et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
A2.1
S’initier au dialogue : techniques du dialogue en face à face, dialogue sur de sujets familiers
A2.2
Savoir diversifier les dialogues
A2.3
Apprendre les pro formes et les transferts
A2.4
Maitriser les pro formes, l’action et l’alternance des transferts
B1
Seuil
Les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familière dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc... Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en présence de locuteurs variés de la L.S.F. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
B1.1
Approfondir l’expression du temps et l’action dans le temps
B1.2
Travailler la fluidité, les nuances de l’expression, se familiariser avec les différentes formes de récits
B1.3
Exprimer la cause, la conséquence, l’hypothèse et le conditionnel
B1.4
Se repérer dans la polysémie de la langue et dans son caractère flexionnel
B1.5
Maitriser le récit et l’argumentation
B1.6
Interagir avec aisance dans des situations sociales variées
B2
Avancé
Le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un discours signé complexe, une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur expérimentés n’entraîne de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et inconvénients de différentes possibilités.
B2.1
Maîtriser la spatialité et les notions de temps
B2.2
Histoire des sourds & expressions spécifiques (1ère partie)
B2.3
Histoire des sourds & expressions spécifiques (2ème partie)
B2.4
Techniques et présentation d’un résumé, savoir comparer les 2 systèmes linguistiques LSF et Français
B2.5
Connaitre les niveaux de la langue et maitriser le dialogue
B2.6
Comprendre les discours complexes, savoir exprimer des jugements

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